Autor: Pedro Muñoz Seca. Dirección: Paco Mir. Reparto: Moncho Sánchez-Diezma, Manuel Monteagudo, Paqui Montoya, Amparo Marín, Cristina Almazán y Juanfra Juárez. Música: Juan Francisco Padilla. Escenografía: Nuria Maluquer. Constructor: Jonathan Alcaide. Taller de escenografía: Abril, decorados y pinturas. Diseño de vestuario: Mai Canto y Nerea Dalí. Diseño de iluminación: Pablo Gil y Pepe Mende. Coreografía: Isa Ramírez. Fotografía: Rafa Núñez Ollero. Diseño gráfico: Miquel Aparici. Jefe técnico: Pepe Mende. Producción y regiduría: Nuria Díaz Reguera.

Descripción del espectáculo

Una versión actualizada, ágil y divertida del clásico de Pedro Muñoz Seca. Una sátira en verso de las tragedias románticas bajo el guión uno de los grandes éxitos del teatro español. Ahora, el maestro del humor Paco Mir toma las riendas de la dirección para convertirla en una obra llena de anacronismos, ritmo trepidante y mucho juego escénico. Fieles a su espíritu paródico, los actores abrazan el metateatro para reflexionar, entre risas, sobre el teatro y su papel en la sociedad.

Competencias del Currículum

Extraídas del decreto 175/2022 de 27 de septiembre, de ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica.

• Comprendre i interpretar textos orals i multimodals recollint el sentit general i la informació més rellevant, la seva forma i el seu contingut, per construir coneixement, formar-se opinió i eixamplar les possibilitats de gaudi i lleure. Enllaç al Currículum.

• Analitzar produccions artístiques, pròpies i alienes, argumentant opinions amb respecte i sentit crític, per construir una cultura artística àmplia, gaudir i generar nous coneixements. Enllaç al Currículum.

• Comprendre, interpretar i valorar, amb sentit crític i diferents propòsits de lectura, textos escrits i multimodals, amb especial atenció a textos acadèmics i dels mitjans de comunicació, reconeixent el sentit global i les idees principals i secundàries, integrant la informació explícita i fent les inferències necessàries, identificant la intenció de l’emissor, reflexionant sobre el contingut i la forma, i avaluant-ne la qualitat i fiabilitat per tal de construir coneixement i donar resposta a necessitats i interessos comunicatius diversos. Enllaç al Currículum.

Ciclos educativos

3º y 4º  ESO
Bachillerato
Formación profesional
Ciclos formativos
CFA