Autora: Empar Moliner. Música original: Andreu Gallén. Intérpretes: Mamen Duch, Mercè Martínez, Marta Pérez, Carme Pla, Àgata Roca/Rosa Gàmiz, Ernest Villegas y Marc Rodríguez. Dirección: David Selvas. Una coproducción de Dagoll Dagom, La Brutal y T de Teatre, con el apoyo del ICEC de la Generalitat de Cataluña y con la col·laboració del Teatre La Sala (Ayuntamiento de Rubí).

Sinopsis:

Berta, una niña de 8 años, recuerda el que escribió en su diario. Por todas las calles de todas las ciudades hay un Monstruo muy peligroso, que es capaz de entrar en secreto en las casas y dejar la gente dormida.

El padre, que es enfermero en un hospital, les pide seguir una serie de normas para protegerse- Esto, quiere decir cerrarse a casa, con en Nilo, su hermano que siempre está haciendo de las suyas, y su madre que es informática.

El cumpleaños de Berta se acerca y con todas estas normas será difícil poder celebrarlo. Triste por la situación hace una videollamada a sus abuelos, una pareja de científicos que buscan una cura por el monstruo. Ellos la animan.

Aquella noche, mientras duerme, el monstruo entra en la casa y la deja hecha un desastre. Cuando llega el padre del hospital, toda la familia decide prepararse por si el monstruo vuelve. Berta ha tenido una idea. Preparan la casa con trampas y dispositivos. El monstruo finalmente aparece, y hace enloquecer los electrodomésticos y toda la familia.

Solo Berta parece resistir y siguiendo el consejo de los abuelos, consigue reanimar la familia y gracias al poder mágico de su diario echarán al monstruo y podrán celebrar el cumpleaños con todos sus amigos y amigas.

Valors educatius:

• L’objectiu de l’espectacle és aconseguir posar en valor tot allò de positiu que hem aconseguit a pesar d’estar tancats: despertar la imaginació, la solidaritat, el descobriment dels jocs fugint de la tecnologia i passant a la recuperació de la diversió a través de compartir emocions en viu i en directe i del poder màgic de l’escriptura que en el nostre conte foragita el Monstre de les nostres vides.
• Escoltar i cantar cançons amb les quals ens identifiquem que expliquin el que hem viscut, que expressin emocions que hem sentit i compartit d’una forma poètica i divertida, pot ser una de les millors maneres d’entendre aquesta realitat que ens ha tocat viure.

Cicles educatius:

Educació infantil
Cicle inicial de Primària
Cicle mitjà de Primària

Col·loqui post-funció:

El divendres 12 de novembre, hi haurà un col·loqui amb la companyia després de l’espectacle.
Duració: 30 min.

Dossier informatiu de l’espectacle
Dossier informatiu de les activitats d’estiu